Formation nationale des enseignants de français du Kazakhstan
Du 26 octobre au 31 octobre 2026 à Astana et Almaty, puis jusqu’a la mi-janvier 2027 en ligne · 80 heures de formation
Comment renouveler ses pratiques pédagogiques, motiver les apprenants, évaluer les compétences et intégrer les outils numériques et l’intelligence artificielle dans l’enseignement du français ?
Une formation nationale destinée aux professeurs de français des établissements scolaires et des universités du Kazakhstan propose d’explorer ces enjeux avec des experts français et des spécialistes locaux et internationaux.
Une formation entierement gratuite de 80 heures, financée par l’Ambassade de France au Kazakhstan, associant sessions en présentiel à Astana et Almaty et sessions en ligne jusqu’à la mi-janvier 2027.
Cette initiative est portée par un partenariat réunissant l’Ambassade de France au Kazakhstan, les Alliances françaises du Kazakhstan, l’Association Kazakstanaise des Enseignants de Français, le Centre ГНМЦНТО de la ville d’Almaty, l’Institut Sorbonne-Kazakhstan, l’Université Abai à Almaty, et l’Université Narikbaev à Astana.
S’INSCRIRE À LA FORMATION – Inscriptions obligatoires jusqu’au 25 octobre 2026
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Une formation nationale pour accompagner l’évolution des pratiques pédagogiques
L’enseignement du français évolue : nouvelles approches pédagogiques, diversification des profils d’apprenants, évolution des méthodes d’évaluation, développement des ressources numériques et émergence de l’intelligence artificielle.
Pour accompagner ces transformations et soutenir le développement professionnel des enseignants, une formation nationale de 80 heures est organisée au Kazakhstan avec la participation d’experts français, de formateurs locaux et d’intervenants internationaux expérimentés.
Destinée aux enseignants de français des établissements d’enseignement secondaire et supérieur, cette formation vise à enrichir leurs pratiques, à favoriser l’expérimentation pédagogique et à proposer des outils directement mobilisables dans leurs cours.
Elle accorde une place centrale à la pédagogie active, à l’engagement des apprenants, à la conception d’activités communicatives et à l’utilisation raisonnée des outils numériques.
Participation exceptionnelle de trois experts français invités
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Adrien Payet — Pédagogie active, jeu et théâtreEnseignant, comédien et formateur de formateurs, Adrien Payet est spécialiste de l’enseignement du français par le jeu et le théâtre. Auteur d’ouvrages de référence sur les activités théâtrales en classe de langue et coauteur de nombreuses publications chez CLE International, il conduit des formations et des missions d’expertise dans une cinquantaine de pays. Il dirige aujourd’hui FestiFLE et le Groupement Payet Formations. |
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Thomas Lamouroux — Ingénierie pédagogique et intelligence artificielleFormateur et spécialiste de l’ingénierie pédagogique, Thomas Lamouroux conçoit des dispositifs de formation innovants dans des contextes internationaux. Ses interventions portent notamment sur les pédagogies actives, l’implication des apprenants, l’intégration réfléchie de l’intelligence artificielle et le français sur objectifs spécifiques et professionnel. Il est également à l’initiative du projet FOAF, consacré à la création de ressources pédagogiques sectorielles. |
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Cécile Bruley — Didactique du FLE, évaluation et certificationsMaîtresse de conférences à l’Université Sorbonne Nouvelle, Cécile Bruley possède plus de vingt ans d’expérience dans le domaine de la didactique des langues et du français langue étrangère et seconde. Ses domaines d’expertise comprennent notamment l’enseignement de la grammaire, l’ingénierie de formation, l’évaluation et les certifications, ainsi que la formation des enseignants. |
Ces trois experts interviendront aux côtés d’autres professionnels locaux et internationaux, dans une démarche fondée sur le partage d’expériences, la réflexion méthodologique et la mise en pratique.
Six modules pour enrichir les pratiques d’enseignement
Le programme, d’un volume total de 80 heures, est organisé autour de six modules complémentaires.
1. Pédagogies innovantes — 18 heures
Pédagogie active, approche actionnelle, motivation des apprenants, coopération et développement des compétences langagières.
2. Didactique du français langue étrangère — 18 heures
Enseignement aux enfants, adolescents et jeunes adultes, développement de l’expression orale, compétences communicatives et adaptation des ressources aux niveaux des apprenants.
3. Évaluation et certifications — 12 heures
Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), examens DELF-DALF, critères d’évaluation, grilles et outils d’évaluation formative et sommative.
4. Intelligence artificielle et outils numériques — 10 heures
Utilisation raisonnée de l’intelligence artificielle, outils numériques pour préparer les cours et création de ressources pédagogiques.
5. Langue, culture et projets francophones — 12 heures
Francophonie contemporaine, littérature francophone, médiation par le livre et conception de projets culturels et éducatifs.
6. Atelier professionnel — 10 heures
Conception de séquences pédagogiques, définition d’objectifs d’apprentissage, analyse de pratiques et réflexion sur les acquis de la formation.
La formation associe apports méthodologiques, ateliers pratiques, travail collaboratif, analyse de situations pédagogiques et création de ressources destinées à être réutilisées en classe.
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Une formation en présentiel et à distance
La formation comprend 80 heures réparties en deux volets :
- 40 heures en présentiel, à Astana et à Almaty, du 26 au 31 octobre 2026 ;
- 40 heures à distance, organisées lors de sessions le samedi, jusqu’à la mi-janvier 2027.
Ce format permet d’associer des temps d’échange et d’expérimentation en présentiel à un parcours de formation à distance favorisant l’approfondissement des connaissances et le développement de ressources pédagogiques.
Informations pratiques
Public concerné
Enseignants de français des établissements d’enseignement secondaire et des universités du Kazakhstan, et futurs enseignants de francais.
Dates
Du 26 octobre 2026 à la mi-janvier 2027.
Lieux
Lundi 26 octobre – Alliance Francaise Astana et Alliance Francaise Almaty
Du mardi 27 octobre au samedi 31 octobre – Université Narikbaev a Astana et Institut Sorbonne Kazakhstan a Almaty
En ligne (Zoom) pour les sessions à distance.
Tarif
Formation entièrement gratuite pour les enseignants et professeurs de francais, financée par l’Ambassade de France au Kazakhstan.
Certification
Un certificat sera délivré aux participants ayant suivi l’intégralité des 80 heures de formation.
Inscription obligatoire
Les enseignants intéressés sont invités à remplir le formulaire d’inscription en ligne.
Une coopération institutionnelle au service du français au Kazakhstan
Cette initiative est portée par un partenariat réunissant l’Ambassade de France au Kazakhstan, les Alliances françaises du Kazakhstan, l’Association Kazakstanaise des Enseignants de Français, l’Institut-Sorbonne Kazakhstan, l’Université Abai, le Centre ГНМЦНТО de la ville d’Almaty et l’Université Narikbaev à Astana.
Elle témoigne de l’engagement des institutions françaises et kazakhstanaises en faveur du développement professionnel des enseignants, de la qualité de l’enseignement du français et du renforcement des échanges éducatifs entre la France et le Kazakhstan.
Un rendez-vous pour la communauté enseignante francophone
La formation sera inaugurée à Astana en présence de l’Ambassadeur de France au Kazakhstan et à Almaty en présence du Conseiller de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France.
Une réception sera également organisée pour les participants, afin de favoriser les rencontres et les échanges au sein de la communauté des enseignants de français.
Enseignants de français du Kazakhstan : inscrivez-vous pour participer à ce parcours national de formation et enrichir vos pratiques professionnelles.
